Výchovný poradce na VOŠ, OA a SZŠ poskytuje tyto služby:

Specializované metodologické činnosti z oblasti pedagogiky a psychologie

• Pomáhá třídním učitelům při vyhledávání a sledování problematických a nadaných žáků.
• Pomáhá učitelům při shromažďování podkladů pro psychologická a speciální pedagogická vyšetření.
• Projednává s učiteli přeřazení žáka do jiného typu školy.
• Podává návrhy na vyšetření v pedagogicko-psychologické poradně nebo ve speciálním pedagogickém centru pro žáky se smyslovým, tělesným nebo mentálním postižením.
• Projednává s rodiči souhlas k vyšetření v pedagogicko-psychologické poradně.
• Věnuje zvýšenou pozornost žákům s problémovým vývojem a rizikovým chováním.
• Podílí se na zpracování individuálního vzdělávacího programu a další dokumentace pro integrované žáky, pro žáky problémové (sociálně obtížně adaptabilní) i pro žáky ze složitých rodinných podmínek.
• vede databázi integrovaných žáků, provádí kontrolu následných vyšetření.
• Soustřeďuje odborné zprávy o žácích v poradenské péči.
• Ve spolupráci PPP zajišťuje rozhodnutí o integraci žáka.
• Ve spolupráci s vedením školy a pedagogickými pracovníky se podílí na výchovných programech zaměřených na nápravu problematických žáků.
• Ve spolupráci s třídními učiteli sleduje žáky nadané a talentované, navrhuje další postupy pro tyto žáky.
• Pomáhá při řešení konfliktních situací ve škole (rodiče-učitel, učitel-žák, žák-žák).
• Sleduje spolu s metodikem prevence projevy zneužívání návykových látek a ostatních sociálně patologických jevů (zákonní zástupci, pedagogičtí pracovníci, odborníci).
• Spolupracuje metodikem prevence sociálně patologických jevů.
• Spolu s vedením školy zajišťuje spolupráci s orgány státní správy, s orgány péče o dítě, sociálním kurátorem, sociálně právní komisí na ochranu dítěte, s Policií ČR, krizovým centrem.

Metodická a informační činnost

• Metodicky usměrňuje a sjednocuje diagnostickou činnost třídních učitelů a poskytuje jim obsahovou a metodickou pomoc.
• Uskutečňuje vlastní diagnostickou činnost u žáků, kteří ji vyžadují z výchovných, vzdělávacích, profesionálně orientačních, sociálních a jiných důvodů.
• Podává vedení školy návrhy a doporučení týkající se výchovy, prevence a nápravy problémů.
• Informuje rodiče a učitele o činnosti zařízení výchovného poradenství, o diagnostických ústavech, o možnostech využití jejich odborných služeb.
• Sleduje změny v právních předpisech týkajících se problematiky výchovného poradenství a seznamuje s nimi ostatní pedagogické pracovníky.
• Sám se vzdělává v oblasti nových a alternativních výchovných trendů, informuje o nich ostatní pedagogické pracovníky.
• Organizuje individuální porady s rodiči při řešení výchovných a výukových problémů žáků.
• Předkládá návrhy na změny v koncepci vzdělávacích programům vazbě na integraci žáků se SVP.
  

Volba povolání

• Poskytuje poradenskou činnost pro rodiče, žáky a učitele při volbě povolání.
• Zjišťuje zájem žáků o studium na vyšších odborných školách a na vysokých školách, spolupracuje s třídními učiteli.
• Shromažďuje nabídky studia na VOŠ a VŠ a další informace o dalším studiu, zajišťuje styk se zástupci VOŠ, VŠ, spolupracuje s Úřadem práce a s PPP.
• Zodpovídá za správné vyplnění údajů za školu u přihlášek ke studiu na VOŠ a VŠ.
• Podává pedagogické radě zprávu o žácích se změněnou pracovní schopností. Zajišťuje pro tyto žáky přihlášky a veškeré potřebné informace.
• Zpracovává přehled o úspěšnosti žáků v přijímacím řízení na VOŠ a VŠ.
• Poskytuje rodičům a žákům informace při odvolacím řízení.